【主要教育和工作经历】
   2004.09-2008.06 华中师范大学教育学院，教育学本科；学士；

   2008.09-2015.06 华东师范大学课程与教学研究所，教育学硕士，研究生，硕士；

   2011.09-2015.06 华东师范大学课程与教学研究所，教育学博士研究生，博士；

   2013.09-2014.09 加州大学洛杉矶分校教育与信息研究院访问学者

   2015.07～至今  西南bat365在线平台官方网站

 【主要研究方向】

  主要研究领域：课程与教学理论、教师教育

 【代表性成果及获奖】

  长期从事课程与教学理论及教师教育领域的研究工作。先后在《全球教育展望》、《教育研究与实验》、《教育科学》等国家级刊物上发表论文20余篇，多篇文章被人大复印资料《教育学》、中国社会科学网等转载。主持、参与重庆市教育科学规划课题“斯腾豪斯的“教师成为研究者”思想及其实践模式研究（2016-GX-090）、教育部人文社会科学研究重大项目“中国课程思想的古典遗产与现代形态研究”（2009JJD880010）、bat365在线官网登录中央高校基本科研项目“20世纪英国教师研究运动的形成及其启示”(SWU1509490)、“斯腾豪斯的课程思想研究”(SWU1509536)、“工作场所学习理论视角下我国教师研究的理论建构与应用模式研究”（SWU1909328）、教育部教师教育队伍建设示范项目“师范生教学能力训练课程体系及其资源平台建设研究”(09-169-PY)等多项课题。

 【联系方式】

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  联系电话：023-68251209